1. Mosebog er Biblens første og bærende bog. Ud fra denne grundlæggende bog går hovedlinjer om skabelse, syndefald og frelse. Det, som 1. Mosebog taler om, uddybes af profeterne, opfyldes af Jesus og bliver forklaret af apostlene.

I 1. Mosebog møder vi mennesker i fald og storhed, i synd og retfærdiggørelse. Først og sidst møder vi Gud som skaber og frelser, der vil være menneskets livsfundament.

Undervisningen er primært en gennemgang af de vigtigste tekster fra det vi kalder Urhistorien (kap,1-11) og Patriarkhistorien (kap.12-50). Undervisningen berører også teorierne om "Big Bang" og "Intelligent Design".
 

Bjergprædiken er en af de mest centrale tekster i evangelierne. Vi ser på den historiske og bibelske sammenhæng og perspektiverer til nutiden: Hvad mente Jesus, da han udtalte de kendte sætninger? Hvad betyder det i dag for menighedsliv og kristenliv?

Der gives en kort introduktion til de forskellige tilgange til Bjergprædikenen. Dernæst gennemgås teksten afsnit for afsnit.

Faget handler om bibelens syn på menigheden og Bibelens kald til tjeneste. På den baggrund skal vi forholde os til den kirkelige situation og dens nuancer og udfordringer i Danmark. Undervisningen vil være præget af samtale og en del cases.

Faget tager med afsæt i Bibelen sigte på det praktiske kristenliv, sådan som det leves i forskellige situationer. I relation til det personlige liv, såvel som til kristenlivet i den kristne menighed, i familien og i samfundet i øvrigt.

Målet er at være med til en bevidstgørelse om, hvad det vil sige at praktisere den kristne tro i dag, med de udfordringer det indeholder.

Undervisningen er i meget høj grad baseret på samtale og erfaringsudveksling.

Undervisningen er kønsopdelt.

En indføring i den kristne egenart i forhold til alternative etiske skoleretninger og en fremdragelse af en række centrale og aktuelle problemstillinger til debat og vurdering i lyset af den kristne etiks grundlæggende præmisser.

Faget er et halvsemestersfag, hvor man det andet halve semester har Køn og identitet.

I en ugentlig lektion får du et traditionelt højskoleforedrag til belysning af alment menneskelige emner og livsforhold.

Målet er at åbne vores øjne for, at vi er skabt i Guds billede, at vores menneskelighed har evighedsværdi for Gud og at få en forståelse for samspillet med andre mennesker.

Formålet med faget er at blive mere tryg i egen identitet og at blive klogere på det modsatte køn. Forholdet til det andet køn i venskab, i forelskelse og kærlighed er også et tema i undervisningen. Emner som køn, identitet, seksualitet, forelskelse, kærlighed, ægteskab, kommunikation og konfliktløsning tages op.

Faget er et halvsemestersfag, hvor man det andet halve semester har Etik. Faget er kønsopdelt.

Kæreste- og ægtepar bliver tilbudt 4-5 timers familiekundskab for par udenfor skema.

Markusevangeliet er efter alt at dømme det ældste af de fire evangelieskrifter i NT. Vi skal læse Markusevangeliet igennem i løbet af de 9 uger og særligt fokusere på de fortællende afsnit, det vil sige de steder, hvor Jesus møder mennesker - eller de steder, hvor der "sker" noget.

Undervisningen bygger på læreroplæg, samtale og selvstudie med efterfølgende oplæg.

Anbefalet litteratur: Credo Kommentaren ved Torben Kjær (Credo Forlag) og Studieudgave af Markusevangeliet (Det danske Bibelselskab) ved Kai Kjær-Hansen. 

Romerbrevet har spillet en stor rolle i kirkens historie, fordi det giver en systematisk fremstilling af de kristne grundsandheder. Brevet er en nøgle til at forstå resten af Bibelen.

Hele brevet gennemgås og der gives inføring i opbygningen af skriftet. Du lærer at nærlæse en tekst og grunde over enkelte ord og udtryk. Først og fremmest sigter undervisningen mod at give en forståelse af bibelske hovedbegreber som synd, nåde, forsoning, tro, loven, kødet, døden, frihed og opstandelse. 

Formålet med undervisningen er, at du får et grundlæggende kendskab til den kristne troslære i luthersk udformning.

Undervisningen vil tage udgangspunkt i Bibelen og den forståelse af den, som kommer til udtryk i de kristne trosbekendelser med henblik på at give en dybere indsigt i den kristne tros grundlag og indhold og dermed en større erkendelse af og tro på Bibelens Gud. Der lægges vægt på en personlig tilegnelse af stoffet.

Undervisningsformen vil veksle mellem foredrag og samtale. Desuden afholdes der en studiedag, hvor der skal udarbejdes skriftlig aflevering.

Grundbog: Carl Fr. Wisløff: Jeg ved på hvem jeg tror